sábado, 29 de noviembre de 2014

Cielo abajo

AUTOR
Fernando Marías nació en Bilbao el 13 de junio de 1958, y vive en Madrid desde 1975. Comenzó en la narrativa escribiendo guiones para la televisión, destacando entre ellos la serie de falsos documentales Páginas ocultas de la historia. En 19901990 escribió su primera novela La luz prodigiosa, comenzando su carrera como novelista.
Algunas de sus obras son: "La Luz Prodigiosa", "Esta noche moriré", "La mujer de las alas grises", "Cielo Abajo", "Invasor", "Todo el amor y casi toda la muerte".

CONTEXTO HISTÓRICO
La mayor parte de la novela se desarrolla en la 2ª República española y en la Guerra Civil. Algunas escenas tienen lugar durante la dictadura franquista y en la época actual.

TEMAS
Los temas del libro son el amor, el misterio, la traición, la lealtad,el miedo y sobre todo la Guerra Civil.

PERSONAJES PRINCIPALES
  • Narrador: escritor frustrado a punto de abandonar su sueño, que se topa con el manuscrito de Joaquín Dechén, gracias al cual descubrirá que nunca debe rendirse.
  • Joaquín Dechén: un huerfano que sueña con ser piloto, se encuentra en un cuartel del bando nacional en plena Guerra Civil, donde será reclutado para espiar a una pareja republicana en Madrid.
  • Luis Cortés: piloto del ejercito fascista que quiere venganza por la muerte de su hermano, ocurrida durante el asedio al Cuartel de la Montaña recluta a Dechén para espiar a sus antiguos amigos.
  • Ramiro: piloto del ejercito que se mantiene fiel al gobierno republicano, era gran amigo de Luis Cortés y es el marido de Constanza.
  • Constanza: es el nombre de tres personajes del libro, abuela, hija y nieta.La primera Constanza es la esposa de Ramiro, muere durante un bombardeo en Madrid después de dar a luz a su hija. La niña es llevada a un horfanato y su vida se cruzará, años después, con la de Dechén, que la ayudará profesional y económicamente. La última Constanza, también se encuentra con Joaquín y juntos planean un negocio de avionetas.

PERSONAJES SECUNDARIOS

  • Jacobo: Persona que grabó el accidente de aviación de Dechén.
  • Manuel: Hombre viejo con una gran sabiduría que siempre ayudaba a Dechén.
  • Javier Álvarez: se cambia la identidad con Joaquín Dechén debido a que le había tocado ser cura y él quería ser aviador, y a Joaquín Dechén le había tocado ir al ejército, y quería ser cura.
  • Javier Cortés: Hermano de Luis Cortés, que murió por un bombardeo republicano en el Cuartel de la Montaña. 
  • Pepa:Cuando Madrid fue bombardeado, ella muere por causa del impacto de una bomba.
ARGUMENTO
En 1936, un joven huérfano, Joaquín Dechén, tiene que elegir su destino. Soldado o sacerdote son las alternativas que le presentan en el orfanato. Escoge lo primero, sueña con ser piloto y emular el vuelo de Ramón Franco en el Plus Ultra.
En un cuartel de Ávila conoce a Luis Cortés, un capitán de aviación del bando fascista de la guerra recién iniciada, que le enseñará a volar y le introducirá en un papel poco honroso.
Joaquín se convierte en un espía dentro del Madrid bombardeado, en la casa de
una pareja de republicanos: Constanza y Ramiro, los más queridos amigos de Luis Cortés antes de la guerra.
Joaquín nada sabe de política, solo del enorme afecto por el capitán, su maestro, su amigo, su cómplice. Pero aprende rápido y aborrece la traición bélica, pero sobre todo el engaño de aquellos a los que se quiere.
Joaquín mira con amor adolescente las penas y los miedos de Constanza, joven, hermosa, embarazada y que confía en él.
La guerra se precipita, no deja tiempo a la reflexión, y así, el muchacho, abandona su misión de espionaje, ayuda a los militares que se hacen cargo de la defensa de Madrid, pero no puede evitar la muerte de Ramiro ni la de su adorada Constanza, después de la muerte de los padres de la segunda Constanza, le cuenta su traición a Manuel (quien se encargará de la niña) y huye a las tropas fascistas.
Al piso de Madrid donde vivió Dechén  llega, casi sesenta años después, un joven escritor, sin editor y sin dinero, contratado por una empresa constructora para reformar la vivienda.
Allí conoce al viejo Joaquín, que ha dejado escrita su historia antes de acabar su vida para que la tercera Constanza, la nieta de la mujer a la que amó, conozca la historia de su abuela, la de su madre y la de él mismo. Y algo más, le lega su inmenso amor por los aviones, por volar.
Al escritor en crisis, que hila para nosotros todas esas vidas pasadas, le deja un magnífico argumento para su futura novela, y, en definitiva, para que también pueda cumplir sus sueños.


OPINIÓN PERSONAL
Me ha gustado bastante ya que la Guerra Civil me parece un tema interesante que no puede quedar atrás porque murieron miles de personas por la defensa de la República que lucharon para evitar una dictadura. Me parece que hace muy buena crítica a la guerra ya que ésta causa la separación y la traición de familias y amistades.





lunes, 24 de noviembre de 2014

Tema 2. Romanticismo S.XIX

El Romanticismo surge a mediados del siglo XIX en Alemania y es un movimiento literario en el que los sentimientos prevalecen por encima de la razón.

CONTEXTO HISTÓRICO
En 1789 se había producido la Revolución Francesa con el lema "libertad, igualdad, fraternidad".
En Francia gobernaba Napoleón mientras que en la Península lo hacía Carlos IV con su ministro Godoy.
Carlos no quería que entrasen las ideas liberales en España, pero Godoy hace un pacto con Napoleón para que entren las tropas francesas para llegar a Portugal conquistarla y repartírsela entre los dos (Pacto Fontaneibleau), pero Napoleón invade la penísula entera, entonces Carlos IV, su hijo Fernando VII y Godoy tienen que exiliarse.
 Napoleón deja a Jose I Bonaparte(su hermano) al mando de España, entonces se produce la Guerra de la Independencia. Se suceden numerosas guerras y destronan al rey. Se convocan las Cortes de Cádiz y crean la primera constitución liberal "La Pepa" en 1812.
Ponen a Fernando VII de rey, pero este elimina la constitución originando revueltas.
Por miedo a que le echen, vuelve a firmarla pidiendole ayuda a Luis XVI (rey absoluto), éste le envia tropas francesas (los 100.000 hijos de San Luis) y se vuelve a instaurar una monarquía absoluta en España.
Los liberales tienen que exiliarse.
 Cuando muere Fernando VII su hija Isabel II va a gobernar, pero los absolutistas se niegan a que gobierne una mujer, entonces isabel pide ayuda a los liberales y estos abandonan el exilio y vuelven a España trayendo consigo el Romanticismo que poco a poco irá sustituyendo al Neoclasicismo.


AUTORES ROMÁNTICOS
  • Alemanes: Kingler "Sturm and Draj", Goethe "Las aventuras del joven Werther" y Schiller "Don Carlos".
  • Franceses: Alejandro Dumas "Los tres Mosqueteros" y Victor Hugo "Los Miserables"
  • Ingleses: Lord Byron "Don Juan", Mary Schelley "Frankenstein" y Bram Stoker "Drácula"
  • Estadounidenses: Edgar Allan Poe "cuentos" y  Walpole "El castillo de Ostronto" (da origen a la novela gótica).
  • Españoles: Hortzenbusch "Los amantes de Teruel", Zorrilla "Don Juan Tenorio", Duque de Rivas "Don Álvaro o la fuerza del sino", José de Espronceda "El estudiante de Salamanca", Martínez de la Rosa "La conjuración de Venecia",
    García Gutierrez "El Trovador" y  Larra "Macías".

CARACTERÍSTICAS DEL ROMANTICISMO
Genio creador: No estaban sujetos a normas(demiurgos) la literatura debía ser libre y los autores genios. En el S XVIII la poesía era mimética.

Evasión: El espacio eran lugares idílicos y exóticos que podían representar el suicidio, y el tiempo eran épocas pretéricas como la Edad Media.

Naturaleza: Ya no se representa miméticamente, si no que los poetas expresan sus sentimientos libremente.

Individualismo: Los poetas hacen apología del "YO" y se consideran marginados o enfrentados a la sociedad, los personajes son marginados sociales (pobres, caballeros andantes, esclavos, monstruos, piratas y reos de muerte) y representan la libertad, la justicia, la igualdad, la soledad y la melancolía.

Oscuridad: La oscuridad representaba la soledad, la libertad y la rebeldía, se denomina dionisiaco.

Subjetivismo: Prevalece el sentimiento ya que están cansados de la razón.


GÉNEROS

  • NARRATIVO: 
    -Novela histórica(evasión) en la que se distingue entre un Romanticismo conservador(tradicional) y un Romanticismo liberal(igualdad, fraternidad y libertad). Algunos ejemplos son: Gil Carrasco'' El señor de Benbibre'' y Walter Scott "Ivanhoe".
    - Periodismo, surge a mitad del siglo XIX en el que destacan "El Europeo" y la revista "El Artista". Posteriormente surge en Francia un nuevo subgénero, el artículo de costumbre, que critica la sociedad, costumbres y personajes de manera irónica. Destaca Mariano José de Larra "Vuelva usted mañana". Otro subgénero es la leyenda que consiste en la narración de sucesos ficticios de carácter nacional. Destacan Zorrilla y Bécquer.
  • LÍRICA: Es la expresión del yo (subjetividad), no está sujeta a reglas(polimetría), los romances son la estrofa preferida que dan lugar a canciones y  destaca el Ossianismo(cantos de Ossian) de Mac Pherson que representan el nacionalismo romántico.
  • DRAMÁTICO: Rompe con las normas clásicas (tiempo, espacio y acción). Los personajes principales son heroes y heroínas con un amor imposible. Al héroe se le representa guapo, galán, apasionado, al margen de la sociedad, libre. Los temas son el honor y la honra, relacionados con  el teatro del s. de oro. Destaca "La Querella Calderoniana".


martes, 11 de noviembre de 2014

Tema 2

2.1 ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN, FUNCIONES LINGÜÍSTICAS Y MODALIDAD ORACIONAL














Funciones lingüísticas:
  1. Expresiva: Está en 1ª persona y es subjetiva
  2. Poética: Desviación del signo lingüística
  3. Apelativa: Está en 2ª persona y busca convencer
  4. Metalingüística: Puede tener registro formal o informal y el nivel puede ser culto, estándar o vulgar
  5. Fática: Abre o cierra el canal
  6. Referencial: Está en 3ª persona y es objetiva
 Modalidad oracional
  1. Enunciativa: afirman o niegan algo
  2. Desiderativa: indican deseo
  3. Imperativa: indican ruego o mandato
  4. Interrogativa: sirven para preguntar
  5. Exclamativa: indican admiración,, sorpresa...
  6. Dubitativa: indican duda

Elementos de la comunicación y modalidades oracionales
  1. Emisor: se le asocian las modalidades desiderativa, dubitativa, exclamativa e interrogativa.
  2. Mensaje: se le asocian todas las modalidades
  3. Receptor: imperativa e interrogativa
  4. Código: enunciativa
  5. Canal: no tiene modalidad oracional
  6. Contexto: enunciativa


2.2 MORFOLOGÍA


Sintagmas:
  • S.Nominal: Det + N + CN (pueden ser Sintagma preposicional, adjetival, SN/aposición, oración subordinada adjetiva)
  • S.Adjetival: Cuantificador + N + Compl.adjetival (sintagma preposicional)
  • S.Adverbial: Cuantificador + N + Compl.adverbial (sintagma preposicional)
  • S.Preposicional: Enlace (preposición) + Término (sintagma)
  • S.Verbal: N (verbo) + complemento (sintagma)

Categorías gramaticales:
  • Variables: sustantivos, adjetivos, pronombres, determinantes y verbos
  • Invariables: preposiciones, adverbios y conjunciones


Funciones sintácticas:

NIVEL 0
  • Sujeto
  1. Sujeto omitido, está fuera de la oración
  2. Sujeto explícito, está dentro de la oración. Las categorías gramaticales pueden ser: sustantivos, pronombres, SN, cualquier categoría sustantivada y oraciones subordinadas sustantivadas.
  3. Oración impersonal, no tiene sujeto. Son las que tienen verbos meterologicos, el verbo haber, el verbo hacer y el se como partícula impersonal pasiva refleja 

  • Predicado:
  1. Verbal (PV), puede tener verbos trnsitivos que requieren CD o intransitivos; y puede ser activa o pasiva ( v.ser + participio)
  2. Nominal (PN), tiene verbos copulativos (ser, estar y parecer). Requieren un atributo y se llaman oraciones copulativas o atributivas.
NIVEL 1
  • Sujeto 
  1. Det. + N + CN (pueden ser Sintagma preposicional, adjetival, SN/aposición, oración subordinada adjetiva)
  • Predicado verbal
  1. Complemento directo: Si es obligatorio por el verbo es una oración transitiva (v. voz activa). Las categorías gramaticales pueden ser: sustantivos, pronombres, SN, cualquier categoría sustantivada y oraciones subordinadas sustantivadas y S.prep precedidos de "a")
  2. Complemento indirecto: Es el beneficiario de la acción. Las categorías gramaticales pueden ser: s.prep precedido de "a" o "para" y pronombres me, te, se, les, le.
  3. Complemento circunstancial: Puede ser omitido. Las categorías gramaticales pueden ser: adverbios, s.adv, s.prep, SN y oraciones subordinadas adverbiales que pueden ser propias (espacio, tiempo, modo) o impropias (causales, finales, concesivas, condicionales, comparativas)
  4. Complemento predicativo: Es un adjetivo que concuerda con el sujeto en el predicado (es el ATB en los v.predicativos).
  5. Complemento de régimen:  Es un complemento preposicional regido por el verbo que necesita la preposición. No se puede omitir. Las categorías gramaticales pueden ser: s.preposicionales u oracines subordinadas sustantivadas.

  • ¿Cómo encontrar....?
  1. Sujeto > Cambiar el numero del verbo y el sujeto también cambiara ya que este concuerda con este.
  2. CD > Sustituir por lo, los, la, las. Pasar a voz pasiva, el CD pasa a ser  sujeto paciente y el sujeto a complemento agente predecido po "por".
  3. CI > Sustituir por le, les. Se variante de le.
  4. CC > Omitirlo. Sustituir por adverbio según la naturaleza semántica del adverbio según la función.
  5. CPvo > Sustituir por así y ver que concuerda con sujeto.
  6. CRégimen > Eliminar la preposición de/a y ver si tiene sentido.


Formación de palabras:
  • Lexema: Es la raíz de la palabra. No varía el significado léxico.
  • Afijos (morfemas): Son las unidades mínimas con significado. Son dependientes. Pueden ser:
  1. Derivativos: Prefijos y sufijos (cambian la categoría gramatical)
  2. Flexivos: Género, masculino (-o/-e) y femenino (-a/-triz/-ina/-isa). Número, singular (-) y plural (-s/-es). Desinencia (verbo), tiempo, modo,aspecto.
  • Tipos de palabras según su formación:
  1. Composición: Composición plena (lex +lex),  composición sintagmática (con guiones) y composición no plena (dos palabras con realidades distintas).
  2. Parasíntesis: Simultánea (composición + derivación), doble derivación (pref+lex+suf) las palabras no existen sin uno de los dos.
  3. Derivación: Lex + pref/suf
  4. Lexicalización: Son palabras que su significado no tiene que ver con el lexema primitivo.


SE:

  • Pronombre:
  1. Variante de LE > SE lo, SE la (CI)
  2. Reflexivo (a sí mismo) / Recíproco ( el uno al otro). (CD o CI)
  3. Parte del verbo (va unido)
  • Dativo ético (enfático): se puede suprimir
  • Marca
  1. Impersonal
  2. Pasiva refleja





domingo, 5 de octubre de 2014

Don Juan Tenorio

AUTOR Y ÉPOCA
José de Zorrilla fue un dramaturgo y poeta español, nació en Valladolid el 21 de febrero de 1817 y falleció en Madrid el 23 de enero de 1893. Publicó sus primeros versos en el diario ''El Artista''. En Madrid alcanzó fama tras leer unos versos suyos ante el cadáver de Larra. Ocupó su cargo en la redacción de ''El Español'', donde publicó una serie de poemas. En 1839 se casó con Matilde O'Reilly, de la que enviudó muy pronto.
Escribió numerosas leyendas en las que resucita a la España medieval y renacentista. En 1837 inició su producción teatral con ''Vivir loco y morir más'', y alcanzó su primer éxito con ''El zapatero y el rey''.
En 1846 viajó a Burdeos y París, donde conoció a muchas personas que dejaron una huella en su vida, más tarde se marchó a México, donde fue protegido por el emperador Maximiliano, que lo nombró director del Teatro Nacional.
De regreso a España se casó con la actriz Juana Pacheco, viajó a Roma e ingresó en la Real Academia. Fue coronado como poeta en el alcázar de Granada por el duque de Rivas, en representación de la reina regente.
El siglo XIX fue una época de grandes cambios.
Era la época del Romanticismo literario, un movimiento cultural de la primera mitad del siglo XIX. En España, a finales del siglo XVIII había surgido una corriente tanto en la poesía en la prosa y en el teatro.

TEMAS
El tema fundamental es el amor mediante el cual se produce la salvación de un pecador libertino (D.Juan) por el amor de la mujer (Inés). Otros temas son la muerte, el honor, la honra, la valentía y la religión romántica. Todos son temas muy románticos.

ESPACIO
*La taberna de Buttarelli, donde se reúnen después de la apuesta D.Juan y D.Luis
*Convento, donde se encuentra recluida Inés
*La casa de Don Juan, donde Don Juan e Inés se declaran amor eterno
*El cementerio, es la casa del tenorio convertida en un panteón y alli se encuentra el tenorio con Inés y éste muere
*La calle de doña Ana, donde Don Luis le avisa de la intención de Juan.

TIEMPO
La acción ocurre en Sevilla en el S.XVI.
Los primeros actos son en una noche y los tres restantes cinco años después otra noche.

ACCIÓN
Después de la primera apuesta, hacen otra en la que Juan deberá conquistar a Inés pero se enamora de ella y esto le lleva a la salvación del infierno y de sus pecados.

PERSONAJES PRINCIPALES
– Don Juan Tenorio: Personaje libertino y seductor de mujeres al que no asusta la muerte. Al final de la obra todo lo que nunca había hecho ni sentido será lo que le salve del infierno, el amor por una mujer, en este caso Doña Inés.
Doña Inés: Personaje religioso y bueno. Ella es la razón de la salvación de Don Juan.

PERSONAJES SECUNDARIOS
– Don Luis Mejía: También es un libertino. Su prometida Doña Ana de Pantoja le es arrebatada por Don Juan durante la obra.
Don Gonzalo de Ulloa: Tiene el titulo de Comendador Mayor de Calatrava. Como buen padre se preocupa por la honra de su hija Doña Inés. Debido a esto muere en manos de Don Juan.
Don Diego Tenorio: Padre de Don Juan, se preocupa por la forma en que se comporta su hijo.
Doña Ana de Pantoja: Es la prometida de Don Luis Mejía. Confía mucho en si misma.
Buttarelli: Personaje histórico, que encarna al Hostelero.
Ciutti: También es un personaje histórico, es el criado de Don Juan, representa al gracioso de la comedia clásica.
Brígida: Sirvienta de Doña Inés, ayuda a Don Juan a conquistarla, representa a la celestina de esta obra.
Estatua de Don Gonzalo: Es el fantasma de Don Gonzalo, quiere llevarse a Don Juan al infierno.
Sombra de Doña Inés: Es el fantasma de Doña Inés, salva a Don Juan del Infierno.

RESUMEN
Tras un año durante el que Don Juan y Don Luis debían hacer todas las maldades posibles para ganar una apuesta se encuentran en el bar de Buttarelli, en presencia de un comendador, donde comparan los resultados: sus víctimas, viajes y conquistas. Pero no saben que se encuentran en presencia del padre de Don Juan y del de Doña Inés. La apuesta es ganada por Don Juan, pero Don Luis le reprocha que él se va a casar, pero Don Juan jura que hará impura a Doña Ana una noche antes de la boda. Los padres creen que Don Juan es un hombre miserable y rompen su compromiso con Doña Inés, pero el Tenorio está dispuesto a secuestrar a la chica. Ambos caballeros se juegan la vida. Al marcharse los alguaciles les detienen: han sido denunciados por sus criados.

Ambos consiguen escapar de la justicia. Don Luis habla con el criado de su prometida para avisar de la visita del Tenorio, mientras éste y Ciutti preparan un plan: Ciutti intentará retener a don Luis para que Don Juan pueda hablar con otra criada al tiempo que Brígida enamorará a doña Inés para el Tenorio. Don Juan se presenta en el convento y al verle su amada se desmaya y así este se la lleva a su casa. Más tarde va con Ana y regresa a su casa a la vez que despierta a Doña Inés. Se declaran amor mutuo, pero son interrumpidos por Don Luis que pretende retar al tenorio por la traición de su novia, pero llega Don Gonzalo y a pesar de que Don Juan admite que ama verdaderamente a Doña Inés, Don Gonzalo se niega y es matado al igual que Don Luis por el Tenorio que huye a Italia con su criado.

Cinco años después regresa Don Juan que descubre que en su casa se encuentra un panteón donde está enterrada Doña Inés. Don Juan está llorando cuando aparece la sombra de la chica y le pide que se arrepienta de todas sus maldades para poder estar juntos toda la eternidad. Don Juan se plantea la posibilidad de que todo haya sido una alucinación. Por la noche invita a sus amigos Centellas, Don Rafael y al difunto Don Gonzalo para demostrar que no le asustan los fantasmas. El espectro avisa al Tenorio de que es su última oportunidad y hace desmayar a los demás invitados que despiertan cuando ola estatua desaparece y discuten con Don Juan, pues creen que ha sido una jugarreta. Así mueren Avellaneda y Don Juan cuando éste se arrepiente, pero ya es tarde y Don Gonzalo dice que se lo llevará al invierno, pero Doña Inés le salva en el último momento y muere tranquilo sabiendo que será feliz toda la eternidad junto a ella.



Tema1. Neoclasicismo S.XVIII


CONTEXTO HISTÓRICO, CULTURAL, POLÍTICO Y SOCIAL
En este siglo la burgueśia surgida en el S.XV tuvo un gran auge en el S.XVII y posteriormente se romperá con la sociedad estamental del Antiguo Régimen, con la monarquía absoluta y con el teocentrismo. Estos cambios se produciran gracias a la Revolución francesa (1789).
 En el siglo XVIII surge un movimiento nuevo: La Ilustración, que tiene sus principios en la razón como en la Antigua Grecia, en este movimiento el hombre y la inteligencia son la base (tesis) y la fe cristiana la antítesis, ya que esta chocará en muchas ocasiones con la razón. Por lo tanto la ilustración es la síntesis con el lema "El hombre es el centro y Dios es la clave".
 


FILOSOFÍA
En el siglo XVII la filosofía era racionalista, introducida por Descartes y empirista, introducida por Locke.
Pero en el siglo XVIII Kant dice que no existe la razón pura ni existe la metafísica(dios, mundo, alma). Solo existe la razón práctica.



 CARACTERÍSTICAS LITERARIAS
Este siglo está sujeto a  normas clásicas teniendo como referencia la Poética de Aristóteles y la Epístola da Pisones de Horacio. Horacio dice que  hay que estudiar la literatura mediante contradicciones: Ars versus ingenium, res versus verba, docere versus delectare. La literatura del XVIII será: Ars, res, docere; es decir, estará sujeta a normas haciendo hincapié en el contenido ya que pretende adoctrinar y enseñar.
Es una literatura útil en la que la razón debe prevalecer sobre los sentimientos.



GÉNEROS LITERARIOS
  • Lírica: En el siglo XVIII apenas se utiliza porque se pretende docere y no delectare
  • Narrativa:
  1. Inglesa: destacan Defoe "Robison Crusoe" y Swift "Los viajes de Gulliver"
  2. Francesa: en el 1789 destacan Robespierre, Rosseau y Montesquieu con un nuevo genero, el ensayo (didáctico).
  3. Española: en el ensayo destacan: Feijoo "Teatro crítico universal" y "destruir error común", Jovellanos "Informe de la ley agraria" e "Informe de la ley de sospechosos" y Cadalso "Cartas marruecas" y "noches lúgubres" (prerromanticismo).
  • Dramaturgia:
  1. Tragedia: García de la Huerta "Raquel" 
  2. Comedia: Moratín "El sí  de las niñas"



miércoles, 24 de septiembre de 2014

Tema 1. Historia del español

1.1 DIFERENCIA ENTRE LENGUA, HABLA Y DIALECTO

LENGUA: Sistema o conjunto de signos de carácter supraindividual y abstracto. Dos personas con diferentes lenguas no pueden comunicarse.

HABLA: Realización concreta de la lengua.

DIALECTO: Sistema lingüístico que se deriva de otro (lengua madre) y que se realiza en una determinada zona geográfica, está acotada por isoglosas. Hay comunicación entre distintos dialectos.
Actualmente se define como un conjunto de rasgos lingüísticos que se dan en un lugar determinado.



1.2 SITUACIÓN LINGÜÍSTICA ACTUAL DE ESPAÑA

Artículo III de la Constitución: La lengua oficial de España es el castellano y tres lenguas cooficiales que son el catalán, el euskera y el gallego.


1.3 MANERAS DE ESTUDIAR LA LENGUA (SEGÚN EL PUNTO DE VISTA)

Existen dos formas de estudiar la lengua según el punto de vista:
  1. Diacrónico. El estudio de la lengua a través del paso del tiempo, es decir su evolución.
  2. Sincrónico: El estudio de ésta en un momento determinado de la historia

1.4 FACTORES DE LA LENGUA
  • Sustrato: Conjunto de rasgos lingüísticos que deja la lengua que ha sido invadida en la invasora
  • Superestrto: Conjunto de rasgos lingüísticos que deja la lengua invasora en la invadida
  • Adstrato: Afluencia mutua entre dos lenguas en contacto


1.4 HISTORIA DEL ESPAÑOL

  • Antes de la romanización en la península había numerosos pueblos con diferentes lenguas: Celtas, Íberos, Celtíberos, Fenicios, Griegos y Vascos. Estos eran los pueblos prerromanos.

  • En el 218 a.C. los romanos llegaron a la península y comenzaron el proceso de romanización:
-Implantaron la cultura y costumbres
-Y también la lengua (latín), el latín fue sustituyendo todas las lenguas prerromanas aunque estas dejaron rasgos en el latín (sustrato) :
    1. Sufijos prerromanos: -arro, -iego y -asco.
    2. Incorporación léxica: toponimia (nombres de lugares)

El latín se dividía en dos variantes, el latín culto y el latín vulgar "sermo vulgaris".
Éste último da lugar a las lenguas romances, que son dialectos del latín vulgar.
¿Cómo se transforma el latín en el castellano?
  1. Sonorización de consonantes: La "p" pasa a pronunciarse "b"(capere = caber), la "t" se pronunciará "d"(boticam = bodega) y la "k" se pronunciará "g" (boticam = bodega).
  2. Se reducen vocales: En vez de haber 10 vocales (5 largas y 5 brebes) pasan a 5.
  3. Diptongación de vocales: "Focum" se convierte en "fuego", "porta" en "puerta", etc.
  4. Los Grupos "pl", "cl" y "fl" se convierten en "ll": pluvia=lluvia, clamare= llamar, flama= llama, etc.
  5. Voz perifrástica pasiva: Amabatur(l.culto)> amatus erat(l.vulgar)> era amado(castellano).
  6. Verbos en futuro: Amabo(l.culto), amar he(l.vulgar), amaré(castellano).
  7. Monoptongación: "Au" se transforma en "o". Por ejemplo: aurum > oro.
Todas las palabras que evolucionan al castellano se denominan patrimoniales, si la palabra en castellano conserva la  raíz latina, se denomina cultismo. Ejemplo: aurum>áurea, oro sería la forma patrimonial.

  • En el siglo V d.C. se producen las invasiones germanas, llegan a la península suecos, visigodos, vándalos y alanos, adquieren el latín pero incorporan rasgos (superestrato):
  1. Léxico: como por ejemplo guerra o blanco
  2. Onomástica(nombres de persona): por ejemplo Elvira o Rodrigo

  • En el año 711 d.C. los árabes al mando de tariq conquistaron la península. Anteriormente algunos nobles visigodos habían pedido ayuda a las tropas bereberes para destronar al rey Rodrigo y gobernar en su lugar. Al ver la facilidad con la que habían derrotado al rey, los árabes decidieron conquistar la península. En siete años conquistaron toda la península menos la zona de Asturias.
-Los cristianos que se quedaron en territorio musulmán se denominan mozárabes. Conservaron la lengua romance.
- Y los árabes que se quedaron en reino cristiano (tras la reconquista) mudéjares.
Los musulmanes adoptaron el latín pero aportaron algún rasgo a éste (superestrato):
  1. Léxico: incorporaron palabras de los campos de la filosofía, medicina y cultura, también toponimia.
  2.  El prefijo al-
  3. El sufijo

  • Los musulmanes se habían quedado con casi todo el territorio español excepto el reino visigodo. El Rey visigodo Don Pelayo derrotó a los musulmanes en la batalla de Covadonga, a partir de ese momento comienza la reconquista de la península. Alfonso I, el hijo de Pelayo, fue el primer rey de la reconquista, y creó los Reinos cristianos: Gallego portugués, Asturleones, Navarro aragonés, Castellano y Catalán. El Conde Fernan Gonzalez de Castilla se independiza y a continuación lo hacen numerosos condados, al independizarse surgen las lenguas romances: castellano, catalán, galaico-portugués, astur-leonés y navarro-aragonés.



1.5 DIALECTOS ESPAÑOLES

En España se distinguen dialectos del Castellano: andaluz, canario, extremeño y murciano. Y del catalán: mallorquín y valenciano.
Algunos rasgos dialectales del andaluz son: seseo, ceceo, yeísmo, perdida de la d intervocálica y cambio de ch por sh.



1.6 LENGUAS EN CONTACTO

Bilingüismo: comunicación lingüística donde se hablan dos lenguas indistintamente en cualquier situación comunicativa. Tienen el mismo prestigio.
Diglosia: comunicación lingüística donde se hablan dos lenguas con dos variedades, una variedad alta utilizada para el ambito formal y una baja destinada al ambito familiar.

Sabir: lengua incipiente con una gramática ocasional, no tiene una estructura gramatical definida y se emplea en intercambios lingüísticos ocasionales. Puede pasar a pidgin.
Pidgin: variedad creada para satisfacer necesidades de comunicación. No se convierte en lengua materna pero sí tiene una gramática definida.
Criollo: cuando un pidgin se estabiliza y tiene una gramática definida y se convierte en lengua materna.