Generación 98. Siglo XX

Tenía una vision etica-moral y queria cambiar el mundo y a esto se le llamaba Regeneracionista porque España era un pais enfermo-decadente y buscaban soluciones para mejorar España.
Su simbolo era "Castilla".
Normalmente se hacian novelas o ensayos en los cuales se analizaba la situación de España.




AUTORES
Son todos españoles ya que este movimiento literario se desarrollo en especian en este pais:
Unamuno, fue el primer filosofo español importante: Niebla.
Pio Broja: El Arbol de la Ciencia.
Azorin: El Alma Castellana.
Maeztu: Don Quijote, don Juan y la Celestina.

Modernismo. Siglo XIX

PRINCIPIOS DEL S.XIX

Contexto histórico social en Europa:Europa se encierra en un encrucijado, se produce la 2ª revolución industrial, la burguesía vive su época de esplendor "belle epoque", el sistema capitalista se afianza por lo que surgen crisis económicas en Europa que dan lugar a movimientos disidentes:
-Surgen las ideas comunistas y anarquistas:
  Marx "el capital"
  Bakunin
  Engels
-Unión de los trabajadores da lugar a los sindicatos
Europa en 1914 entra en 1ª guerra mundial.


Contexto histórico social en España:
Isabel II es destronada y se crea la 1ª república, periodo denominado Restauración (Alfonso XII)
Sistema político consistía en una alternancia del poder:
-Conservadores - Cánovas
-Liberales - Sagasta
Se produce el desastre del 98 en el que se pierden las últimas colonias españolas (Cuba, Puerto Rico, Filipinas, Norte de África). Piden ayuda a Estados Unidos (Cuba y Puerto Rico) y se pone fin al imperio español.



MODERNISMO
El ideal es la belleza, el "arte por el arte". Se refugian en mundos exoticos, tienen una vision cosmopolita del mundo.
Tienen el Ingenium, Verba, Delectare. Surge la Bohemia.
Los simbolos moderniastas eran: La torre de marfil, El canto del cisne, El Albatros, etc.
Definicion: Se vincula a lo primitivo, lo estrabagante, lo oriental y una sensibilidad romantica exaltada. Se relacionan con las corrientes francesas.

Características:
- Se supera las corrientes realistas y naturalistas a favor del idealismo.
-Siguen las corrientes parnasianas y simbolicas francesas.
-Se interesan por las doctrinas pseudomisticas y esotéricas.
-Gusto por los paisajes exoticos, las joyas, el color blanco, la pureza, el cisne, etc.
-Renuevan la metrica como hicieron los romanticos. Se empiezan a utilizar cada vez mas los versos alejandrinos.


FILOSOFÍA
Son vitalistas y existencialistas. Destacan:
Nietzsche, Shopenhaver, Kierkegaard " Sartre"
Españoles: Unamuno, Ortega y Gasset
-Angustia del hombre
-No existe Dios / religión
-Destrucción de todos los pilares
-"Así hablo Zaratrusta" > super hombre




AUTORES MODERNISTAS
-Españoles:

1ª Etapa de Antonio Machado: Galeria y otros.
2ª Etapa de Juan Ramon Gimenez: Ninfeas y Almas de violeta.
Manuel Machado: Alma.

-Franceses:
Baudelaire: Las Flores del Mal
los poetas malditos Rimbaud, Mallarmè.

Marianela

AUTOR

  

(Las Palmas de Gran Canaria, 1843 - Madrid, 1920) Novelista, dramaturgo y articulista español. Benito Pérez Galdós nació en el seno de una familia de la clase media de Las Palmas, hijo de un militar. Recibió una educación rígida y religiosa, que no le impidió entrar en contacto, ya desde muy joven, con el liberalismo, doctrina que guió los primeros pasos de su carrera política.

Cursó el bachillerato en su tierra natal y en 1867 se trasladó a Madrid para estudiar derecho, carrera que abandonó para dedicarse a la labor literaria. Su primera novela, La sombra, de factura romántica, apareció en 1870, seguida, ese mismo año, de La fontana de oro, que parece preludiar los Episodios Nacionales.

Dos años más tarde, mientras trabajaba como articulista para La Nación, Benito Pérez Galdós emprendió la redacción de los Episodios Nacionales, poco después de la muerte de su padre, probablemente inspirado en sus relatos de guerra -su padre había participado en la guerra contra Napoleón-. El éxito inmediato de la primera serie, que se inicia con la batalla de Trafalgar, lo empujó a continuar con la segunda, que acabó en 1879 con Un faccioso más y algunos frailes menos.


CONTEXTO HISTÓRICO

-Periodo liberal (Guerras Carlistas)
1833-1868

-Periodo revolucionario (Revolución de la Gloriosa)
1868-1874

-Restauración (Restauración monárquica).
1874-1902

 

TEMAS 

• La sociedad desigual.
• La descripción de la naturaleza
• El amor imposible.




PERSONAJES

La obra gira entorno de dos realidades, que según mi criterio han existido siempre, los que progresan unos por trabajo y sacrificio y otros mediante la explotación de sus mismos congéneres y los que se ahogan en la pobreza y que a pesar de sus grandes esfuerzos, la clase adinerada no les permiten progresar.

Los títulos de cada capítulo indican el centro de la narración. En primer lugar nos da a conocer los personajes importantes como son: Marianela, Pablo, el Dr. Golfín.

Después en el capítulo cuarto, “La familia de piedra”, nos relaciona con la familia que cuida de Marianela.

En los capítulos siguientes se desarrolla la historia. Marianela esta enamorada de Pablo, un joven ciego, pero que a pesar de su impedimento no se ha quedado barado en la tristeza.

Capítulos adelante Pablo declara su amor a Marianela, él la ama no por su aspecto físico, desconocido para él, sino por su forma de ser y además porque ella ha dedicado casi toda su vida para cuidar a Pablo.

Posteriormente el argumento de la obra se torna más interesante. Pablo recobra la vista gracias al doctor Golfín y abandona a Marianela por que conoce a otra mujer de mejor aspecto que ella. Pablo al recuperar la vista trata de adaptarse al “nuevo mundo” tornándose egoísta.

Al final Marianela muere, el capítulo final es irónico, ella que nada tuvo en vida es enterrada en una tumba suntuosa. Su historia idealizada aparecerá en el Times de Londres

La casa de Bernarda Alba

AUTOR

Nació el 5 julio de 1898 en el pueblo de fuente vaqueros en la provincia de Granada en Andalucía. Hijo de Federico García Rodríguez, hacendado y propietario agrícola, y de Vicenta Lorca Romero, maestra nacional.

En 1907 la familia se trasladó a Valderrubio, un pueblo cercano y desde muy pequeño sus intereses eran artísticos: aprendió canciones populares, le interesó la literatura romántica y clásica y el teatro era una de sus aficiones favoritas pues le gustaba actuar y le fascinaban los títeres y las marionetas.

Un año mas tarde ingresó al instituto de Almería, donde permaneció unos meses y comenzó sus estudios musicales de piano y guitarra; Luego se trasladó a Granada donde empezó el bachillerato en el colegio de los jesuitas.

En 1914 inició sus estudios de Derecho y filosofía y letras en la universidad de Granada.

Hizo algunos viajes de estudios con su profesor y varios compañeros (1916-1917) y en 1918 publica su primer libro “impresiones y paisajes”, que consiste en descripciones líricas en prosa de esos cuatro viajes. Se traslada a Madrid a la residencia de estudiantes donde vivió hasta 1928. Allí conoce a Luis Buñuel, Salvador Dalí y Juan Ramón Jiménez, entre otros. Aquí también nacieron sus primeras obras literarias, el “libro de poemas” (1921) y su primera obra de teatro “Mariana Pineda” (1927)

En 1928 publicó Romancero Gitano y fundó la revista “gallo” de la que se publicaron solo dos números. En 1929 la censura prohíbe el estreno de “amor de don Perlimplín con Belisa en su jardín” y en el mes de junio emprendió un viaje a Estados Unidos. Allá estudió y dio conferencias en la Universidad de Columbia y en Vassar College. Salió también por Cuba, que le impresiona mucho. Las obras de este periodo están reunidas en el libro de poemas “Poeta en Nueva York”. Al volver a España creó el teatro ambulante “La Barraca” con el que representó el teatro clásico español por todo el país (1932-1936).

Durante un viaje por América del Sur, obtuvo un verdadero triunfo en buenos aires y Uruguay en 1933, donde vio las producciones de Bodas de Sangre, Mariana Pineda y La Zapatera prodigiosa.

Vuelve a España donde estrenó la segunda de sus tragedias rurales, “Yerma” que fue representada más de cien veces. En este mismo año publicó “Llanto por Ignacio Sánchez Mejías”, libro dedicado al famoso torero amigo del autor. Doña Rosita la Solterona Española, se presentó en Barcelona en 1935.

En 1936 publicó Bodas de Sangre y se inició la guerra civil española y aunque no es de ningún partido político es perseguido por ser un artista moderno, así que huye a Granada pero allí es asesinado el 19 de agosto por ser considerado un enemigo para el régimen autoritario.

CONTEXTO HISTÓRICO

El sistema político de la Restauración se mantiene vigente a comienzos del siglo XX con el reinado de Alfonso XIII. España sigue siendo un país atrasado, de economía agrícola, pero la neutralidad durante la Primera Guerra Mundial permite cierto desarrollo económico con una incipiente industrialización. De manera progresiva se producen cambios en la sociedad española: crecimiento urbano por el éxodo rural, consolidación de la burguesía, aparición del movimiento obrero que reivindica mejoras sociales y económicas. Estas transformaciones generan problemas que el régimen político se muestra incapaz de resolver, de manera que las tensiones sociales, agravadas por el coste humano y económico que supone la guerra en Marruecos, provocan una crisis que desemboca en el golpe del general  Primo de Rivera. Se inicia, así, la dictadura (1923 - 1930). Durante algún tiempo se restablece la paz social y una política económica proteccionista e intervencionista consigue una relativa prosperidad; no obstante, también la dictadura terminará por fracasar y la crisis económica y la conflictividad social obligan a dimitir a Primo de Rivera. La monarquía no resiste durante mucho más tiempo y el 14 de abril de 1931 se proclama la segunda  República. El periodo republicano se caracteriza por su inestabilidad política: tras el bienio reformador, la victoria electoral de la derecha da paso al llamado bìenio negro; en las elecciones de 1936 triunfa el Frente Popular y el ambiente de radicalización y violencia creciente culmina con la sublevación militar del 18 de julio de 1936.  Comienza entonces la guerra civil (1936 - 1939) que pone fin a la República; tras la guerra, se establece en España el régimen del general Franco.



TEMAS

El tema principal de la obra es la preocupación por tener un futuro y formar una familia a la vez que la resignación por el futuro anulado a causa de la clase social o sexo.




PERSONAJES

Bernarda: es una persona de carácter autoritario y que da mucha importancia al aspecto externo al que dirán por lo tanto se preocupa mucho por las críticas que se escuchan por el pueblo.

También se muestran en su persona las características de la represión y esto se muestra cuando muere su marido y trata de imponer a sus hijas un riguroso luto.

Bernarda es una persona profundamente preocupada por las diferencias sociales ya que su familia por su patrimonio se considera superior.

Angustias es la mayor de las hijas de Bernarda Alba y la heredera de una gran fortuna esta muy contenta por el noviazgo que mantiene con Pepe el Romano y por la aceptación de este hombre por su madre.

Magdalena es una de los personajes que menos aparece en la obra se muestra en ella todas las características comunes a las de sus hermanas arriba expuestas.

Amelia es otro personaje con las mismas características que Magdalena.

Martirio es una persona molesta con su madre porque tubo la ocasión de casarse y su madre no lo permitió por ser el hombre de una clase inferior, se muestra su atracción por Pepe en el momento en que esconde el retrato de su hermana aunque ella dice que es una broma.

Adela es la más rebelde de todas sus hermanas y también la más pequeña y la más bella.

Su rebeldía se muestra en el momento que rechaza el luto impuesto por su madre la rebeldía se muestra cuando dice “aquí se acabaron las voces de presidio” pero se sabe que al final va a tener un final trágico.

Estos personajes arriba expuestos son los principales.

María Josefa la abuela se muestra como un personaje loco o con ciertas características parecidas ese adjetivo.

Poncia, es la criada de la familia, mayor que Bernarda y aparece en todas las conversaciones conflictivas ella asume su condición de sumisa su rebeldía se plasma cuando al comienzo le roba el chorizo a Bernarda y cuando le replica.

La criada, es muy rencorosa aunque es sumisa y hace todo lo que le dice Bernarda

Las vecinas son las que asisten al duelo del luto.

Pepe el Romano es una persona que no habla en toda la obra aunque se encuentra presente en todo momento.

Los medios principales por los que se conoce a los personajes es por lo que dicen y no por lo que hacen, hay momentos en que la Poncia describe a alguna de las hijas pero se denota más cuando dicen algo ellas mismas el único personaje que se define por lo que dicen de le es Pepe el Romano.

ARGUMENTO

Tras el funeral del marido de Bernarda, las hijas comentan la dureza del luto que debían guardar, ya que este era de 8 años, y de la herencia que les tocaba a cada una. Angustias, hija del primer marido de Bernarda, era la que más beneficio sacaba de esta herencia porque su padre había sido una persona muy rica.

Surgen envidias entre las hermanas. Una de las causas, es la aparición de Pepe el Romano, prometido de Angustias y deseado por las demás hermanas. Este se ve a escondidas con Adela, la cual se enamora rebeldemente de él, ya que ella vive en la opresión causada por su madre y ve este amor como su única salida hacia la libertad. Pero el resto de las hermanas y la criada sospechan de Adela y le preguntan a Angustias sobre su relación con Pepe.

Martirio descubre que Pepe marcha mucho después de que este se haya despedido de Angustias y se da cuenta de q se ve con Adela. Discute con ella lo que provoca que las otras se despierten y que bernarda se entere de todo lo sucedido. Ante este agravio, Bernarda coge las escopeta y dispara a Pepe. Adela creyéndole muerto, regresa a su cuarto y se ahorca.

TEMA 3

3.1 ORACIONES COORDINADAS

Están compuestas por dos oraciones simples unidas por una conjunción (nexo).

Tipos de conjunciones:

• Copulativas: y, e, ni
• Adversativas: más, pero, sino, sin embargo, excepto, no obstante, sino que
• Disyuntivas: o, u, o bien
• Explicativas: esto es, es decir

3.2 ORACIONES SUBORDINADAS

Llamamos oración subordinada a aquella en la que alguna  función sintáctica suj, CD, CC...) está desempeñada, no por un sintagma, sino por otra oración.
Por tanto, existe una relación de dependencia con un verbo principal.
Cuando una oración está subordinada a otra, normalmente va precedida por un nexo.
Funcionan como nexos: ciertas conjunciones, locuciones conjuntivas, los pronombres relativos/interrogativos, ciertos adverbios, etc...

Tipos de subordinadas 

-Según su núcleo verbal:

1. Subordinadas flexionadas: su núcleo verbal está en forma personal.
2. Subordinadas no flexionadas: su núcleo verbal está en infinitivo, gerundio o participio.

-Según el tipo de nexo que las subordina:

1. Introducidas por conjunciones o locuciones conjuntivas
2. Introducidas por un pronombre relativo
3. Introducidas por pronombres o adverbios interrogativos

-Según la función que desempeñan dentro de la oración compuesta:

1. Subordinadas sustantivas: desempeñan la función de un sustantivo o SN. Se sustituyen por el pronombre esto, y. Sus funciones pueden ser de Suj., CD, ATB y término.
2. Subordinadas adjetivas: desempeñan la función de un adjetivo(CN).
3. Subordinadas adverbiales: desempeñan la función de un adverbio.

3.3 ORACIONES SUBORDINADAS SUSTANTIVAS

• Tipos:

1. Introducidas por la conjunción QUE o SÍ
2. Introducidas por un pronombre interrogativo
3. Introducidas por un infinitivo

• Funciones:

1. CD, se puede sustituir por esto>lo
2. Término, se puede sustituir por un infinitivo

3.4 ORACIONES SUBORDINADAS ADJETIVAS

Realizan la función de un adjetivo y por lo tanto siempre están dentro de un SN.

• Función>CN

• Clasificación:

1. Según su forma:

• De relativo: introducidas por pronombres/adverbios relativos, QUE (el cual, la cual, los cuales...), CUYO, DONDE (en el cual).

• De participio

2. Según su significado:

• Especificativas

• Explicativas (van entre comas)

3.5 CLASIFICACIÓN DE LAS ORACIONES

• Modum (modalidad)

1. Enunciativa
2. Interrogativa
3. Exclamativa
4. Imperativa
5. Desiderativa
6. Dubitativa

• Dictum (función)

Tema 3. Realismo. MItad S. XIX

CONTEXTO HISTÓRICO
En españa continúan las disputas entre conservadores y liberales, estas son las guerras Carlistas en lasque se enfrentan carlistas e isabelinos.
Dentro de este período destacamos:

1. La década autoritaria de Narváez
2. La sublevación del general Riego(Esparteno)
3. El regreso de Narvaéz

Una de las fechas más importantes es el 1868 que destaca por la Revolución de la Gloriosa, una revolución de la burguesía por la que se empiezan a establecer las constituciones liberales.

CONTEXTO CULTURAL
El movimiento literario realista se opone al anterior, Romanticismo, que es el movimiento cultural y artístico de la sociedad burguesa; el Realismo se opone a éste porque no le agradan las fantasías idealistas de los románticos.

FILOSOFÍA
Como punto de partida se encuentra la filosofía positivista, no existe otra realidad más que la observable (empirismo).
Mientras que el Romanticismo tenía una filosofía idealista el Realismo tiene una positivista basada en el conocimiento científico (empirismo).

Dentro del Realismo destacan pensadores como:

• Claude Bernad: método experimental
• Mendel: la teoría de la genética
• Darwin: la teoría de la evolución

En el ambito literario estas corrientes dan lugar al determinismo, es decir, si los personajes están determinados biologica y socialmente.

RASGOS LITERARIOS DEL REALISMO

•  Observación directa de la realidad (descripciones muy precisas), la vida real se transforma en objeto estético.
•  Análisis minucioso del comportamiento humano de los personajes (ética).
•  Ubicación en un espacio y tiempo próximos.
•  Crítica social y política.
•  Busca claridad y sencillez, la literatura pretende acercarse a la ciencia.
•  Se busca la profundización psicológica de los personajes a través de etopeyas, somatopeyas, retratos y caricaturas.
•  Se cuidan los registros lingüísticos buscando verosimilitud.
•  Predilección por un narrador omnisciente, el narrador conoce todo lo que va a suceder durante el relato y lo maneja. Emite anticipaciones y juicios de valor.
•  Uso de diferentes registros lingüísticos (culto, medio y vulgar).
• El género predominante es la novela, Sthendal afirmaba en una de sus novelas "una novela es un espejo que se pasea a lo largo del camino y refleja tanto el cielo como el fango".
• Teniendo en cuenta la Epístola da Pisones de Horacio, la literatura realista será: ARS, DOCERE y RES.

El Realismo surge de la importancia que cobra el periodismo. El germen del realismo de encuentra en el artículo de costumbres debido a la importancia que se da a lo específico, al individua, al ambiente y a la sociedad.
Entre los articulistas del realismo destacamos a:
-Mesoneros Romano>"Escenas madridenses"
-Estébanez Calderón>"Escenas andaluzas"


AUTORES REALISTAS

• Franceses:

• Madame Bovary: "Flaubert"

• Stendhal: "Rojo y negro"

• Balzac: "La comedia humana"

• Emile Zola: "Naná", "La taberna"

• Rusos:

• Dostoievsky: "Crimen y castigo"

• Leon Tolstoi: "Ana Karenina", "Guerra y paz"

• Ingleses:

• Dickens: "Las aventuras del club Pickwick"

• Bronte: "Cumbres borrascosas"

• Españoles: 

• Galdós

• Clarín: "La Regenta"

• Emilia Pardo Bazán: "La madre naturaleza"

• Pereda: "Pepita Jiménez"

• Uatera

A finales del siglo XIX el Realismo evolucionará al Naturalismo con un narrador objetivo. La literatura se convertirá en un tratado científico, de análisis de la sociedad y el individuo. Se extrapela el determinismo.
En España hubo una polémica de si existía o no el Naturalismo español (cuestión palpitante).
Los ambientes naturalistas eran sórdidos, grotescos, sucios, violentos..., y los personajes tarados, prostitutas, borrachos, locos, drogadictos...

Cielo abajo

AUTOR
Fernando Marías nació en Bilbao el 13 de junio de 1958, y vive en Madrid desde 1975. Comenzó en la narrativa escribiendo guiones para la televisión, destacando entre ellos la serie de falsos documentales Páginas ocultas de la historia. En 19901990 escribió su primera novela La luz prodigiosa, comenzando su carrera como novelista.
Algunas de sus obras son: "La Luz Prodigiosa", "Esta noche moriré", "La mujer de las alas grises", "Cielo Abajo", "Invasor", "Todo el amor y casi toda la muerte".

CONTEXTO HISTÓRICO
La mayor parte de la novela se desarrolla en la 2ª República española y en la Guerra Civil. Algunas escenas tienen lugar durante la dictadura franquista y en la época actual.

TEMAS
Los temas del libro son el amor, el misterio, la traición, la lealtad,el miedo y sobre todo la Guerra Civil.

PERSONAJES PRINCIPALES

• Narrador: escritor frustrado a punto de abandonar su sueño, que se topa con el manuscrito de Joaquín Dechén, gracias al cual descubrirá que nunca debe rendirse.
• Joaquín Dechén: un huerfano que sueña con ser piloto, se encuentra en un cuartel del bando nacional en plena Guerra Civil, donde será reclutado para espiar a una pareja republicana en Madrid.
• Luis Cortés: piloto del ejercito fascista que quiere venganza por la muerte de su hermano, ocurrida durante el asedio al Cuartel de la Montaña recluta a Dechén para espiar a sus antiguos amigos.
• Ramiro: piloto del ejercito que se mantiene fiel al gobierno republicano, era gran amigo de Luis Cortés y es el marido de Constanza.
• Constanza: es el nombre de tres personajes del libro, abuela, hija y nieta.La primera Constanza es la esposa de Ramiro, muere durante un bombardeo en Madrid después de dar a luz a su hija. La niña es llevada a un horfanato y su vida se cruzará, años después, con la de Dechén, que la ayudará profesional y económicamente. La última Constanza, también se encuentra con Joaquín y juntos planean un negocio de avionetas.

PERSONAJES SECUNDARIOS

• Jacobo: Persona que grabó el accidente de aviación de Dechén.
• Manuel: Hombre viejo con una gran sabiduría que siempre ayudaba a Dechén.
• Javier Álvarez: se cambia la identidad con Joaquín Dechén debido a que le había tocado ser cura y él quería ser aviador, y a Joaquín Dechén le había tocado ir al ejército, y quería ser cura.
• Javier Cortés: Hermano de Luis Cortés, que murió por un bombardeo republicano en el Cuartel de la Montaña. 
• Pepa:Cuando Madrid fue bombardeado, ella muere por causa del impacto de una bomba.

ARGUMENTO
En 1936, un joven huérfano, Joaquín Dechén, tiene que elegir su destino. Soldado o sacerdote son las alternativas que le presentan en el orfanato. Escoge lo primero, sueña con ser piloto y emular el vuelo de Ramón Franco en el Plus Ultra.
En un cuartel de Ávila conoce a Luis Cortés, un capitán de aviación del bando fascista de la guerra recién iniciada, que le enseñará a volar y le introducirá en un papel poco honroso.
Joaquín se convierte en un espía dentro del Madrid bombardeado, en la casa de
una pareja de republicanos: Constanza y Ramiro, los más queridos amigos de Luis Cortés antes de la guerra.
Joaquín nada sabe de política, solo del enorme afecto por el capitán, su maestro, su amigo, su cómplice. Pero aprende rápido y aborrece la traición bélica, pero sobre todo el engaño de aquellos a los que se quiere.
Joaquín mira con amor adolescente las penas y los miedos de Constanza, joven, hermosa, embarazada y que confía en él.
La guerra se precipita, no deja tiempo a la reflexión, y así, el muchacho, abandona su misión de espionaje, ayuda a los militares que se hacen cargo de la defensa de Madrid, pero no puede evitar la muerte de Ramiro ni la de su adorada Constanza, después de la muerte de los padres de la segunda Constanza, le cuenta su traición a Manuel (quien se encargará de la niña) y huye a las tropas fascistas.
Al piso de Madrid donde vivió Dechén  llega, casi sesenta años después, un joven escritor, sin editor y sin dinero, contratado por una empresa constructora para reformar la vivienda.
Allí conoce al viejo Joaquín, que ha dejado escrita su historia antes de acabar su vida para que la tercera Constanza, la nieta de la mujer a la que amó, conozca la historia de su abuela, la de su madre y la de él mismo. Y algo más, le lega su inmenso amor por los aviones, por volar.
Al escritor en crisis, que hila para nosotros todas esas vidas pasadas, le deja un magnífico argumento para su futura novela, y, en definitiva, para que también pueda cumplir sus sueños.


OPINIÓN PERSONAL
Me ha gustado bastante ya que la Guerra Civil me parece un tema interesante que no puede quedar atrás porque murieron miles de personas por la defensa de la República que lucharon para evitar una dictadura. Me parece que hace muy buena crítica a la guerra ya que ésta causa la separación y la traición de familias y amistades.